一、部門使命

貫徹落實國家和上級關于高校社會合作與發展的方針、政策和法規,對學校各類經營性資源進行規劃統籌、歸口管理,通過機制改革和制度創新提升資源的運營效率和效益,構建“學院+部門+師生”的項目制社會服務模式,對接整合校外資源,結合應用型高校辦學定位促進品牌化社會服務體系的形成,從而全面提升學校服務區域經濟社會發展的能力。

二、部門職責

(一)管理服務類職能

1、制定政策規劃

1 研究國家政策及地方經濟建設與社會發展態勢,結合校情實際,編制學校社會合作與發展相關規劃;

2)對標研擬社會合作與發展的相關制度體系,以政策為導向引導各學院、部門、師生積極性開展社會服務;

2、完善制度建設

3制定合理有效的制度和管理辦法,確保各社會服務項目運營過程規范有序;

4)依據目標管理原則制定獎懲措施,確保各運營主體權責一致,服務收入分配機制公平公正。

3、明確歸口管理

5負責學校保障正常教學之外的閑置及閑時資源的經營性管理,包括但不限于校園地域、水域、空域以及教室、會議室、實驗中心、體育場館、培訓公寓的場地和設備等硬件資源及校內媒介、師生課余人力資源及智力資源的開發與管理;

6)對相關項目實施檔案制管理,及時對各項目信息數據進行分析整理,為學校決策提供合作發展的參考意見;

4、監督實施進程

(7)與學院、師生等社會服務運營方協商確認項目發展目標、責任主體和執行計劃,對過程信息收集、整理、統計、分析、總結并提出改進建議,依據相關管理制定對項目運作進程和服務收入分配實施監督;

5、整合內外資源

(8)通過校地、校企、校校合作等多種方式,搭建對接橋梁,建立動態化管理的企業資源庫和項目資源庫,為社會服務項目提供渠道保障,支持學院和教務部門拓展和深化學生實習、實訓、實戰等校企合作的工作;

6、完成學校領導交辦的其他工作。

(二)經營發展類職能

1、開展校園場地及設備的經營服務

組織提供校園硬件資源經營性社會服務,包括但不限于綜合運用校園地域、水域、空域以及教室、會議室、實驗中心、體育場館、培訓公寓等場地和設備資源開展政策法規允許的社會服務;

2、開展各類教育培訓的輸出性服務

以“育人為本、學院優先、動態評估”的原則組織開展各類非學歷教育培訓服務,著力打造特色化教育服務品牌;結合學校發展需要,承辦學校重大對外服務項目的聯系跟蹤、組織策劃、宣傳推廣等相關工作;

3、促進科學技術成果的轉化服務

負責學校經營性資產和科技成果產業化投資決策的論證和實施,學校有市場開發價值的學術科研成果,對接尋求社會資源,推進科研技術協作,做好科技成果產業化工作;

4、校園媒介經營服務

建設與整合校園范圍內包括但不限于戶外廣告資源、樓宇廣告資源、易耗品廣告資源、新媒體廣告資源等媒介資源開展經營性服務;

5、校內創新創業扶持及學科性產業投資經營

     通過戰略性投融資、股權并購等多種方式對校內師生優質創新創業項目給予扶持,參與校內外符合學科建設和專業發展方向的產業項目投資經營,在深化產學研合作的基礎上實現校產的保值與增值;

6、提供面向地方經濟社會的咨詢服務

建立智庫,為經濟社會發展及其他業務提供咨詢服務;

7、為教職工提供補充性福利

通過上述多種途徑經營性服務,定期或不定期地為教職工提供薪酬以外的如定向團購、產品優惠券或消費券、實物商品等不同種類的補充性福利;

8、負責職業技能鑒定的項目開發與日常管理。

三、組織架構

       

                   



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